３年ぶりに給食試食会で、親子で給食を食べました。

保護者の方も給食の配膳を体験。家と勝手が違って１８人に分けるのが大変そうです。

「多い？」「どれが少ない？」お玉を持つ手が緊張しているようです。

１年生は教室で配膳。おうちの方に持ってもらい３階多目的室へ移動し、いよいよ一緒に「いただきます。」

「嫌いな物も食べてますか？」の問いかけに「うん。うん。うん。」とうなづく子どもたち。

担任の先生から「苦手な物も頑張って食べてますよ」の返事に思わず笑顔が・・・。

最後に給食についてのお話がありました。これからも、「感謝」の気持ちを忘れず「いただきます」。

 　遅くなりましたが、5年生が５月24日～26日まで大三島少年自然の家に行ってきました。

　全員元気にすべての活動を　行うことができました。

　１日目：岩城発 → 大山祗神社見学 → 自然の家 入家式 → 飯盒炊爨 → オリエンテーリングの説明　

  ２日目：いかだづくり → オリエンテーリング → キャンプファイア

　３日目：朝食後に退家式 → 大三島美術館見学（アートな遊び体験） → 耕三寺見学 → 岩城着

昨日、上島町から防災バックをいただきました。担任の先生から一人一人に渡さ、背負った感想は、「重い」「軽い」等様々です。みんなで背負って廊下を移動。長めの紐に「中学３年生まで使うんだよ。」と言う先生の答えに納得の一年生。中身は何だろう？「あったら良い物は？」の問いかけに「トイレになるもの」「カンパン」と答える１年生。先日行った上島町の防災訓練で学んだようです。教室で防災バックの中を確認し、その後、非常時に備え一人一人が自分の場所に片付けました。

もしものときに自分の命は自分で守ることができるよう、防災訓練を続けていきます。

　１年生は図画工作科の時間に、はさみを使って作品を作りました。

➀　折り紙を４つ折りする。

➁　周りを自由にはさみで切る。

➂　切った折り紙を開く。

おもしろい形や不思議な形のすばらしい作品ばかりでした。

作品は１年生教室の窓に掲示しています。

１年生の学習の様子です。（５月26日）

タブレットがどんどん使えるようになっています。昨日は、ＩＣＴ支援員に、ロイロノートを使って写真を提出する方法を教えてもらいました。自分や友達の送った写真を自分のタブレットで見ることができたことに、みんな驚いていました。

今日は、読み聞かせで「ねこはるすばん」という本を読んでもらいました。みんな反応がよく、楽しく聞いていました。生活科の時間には、アサガオの観察をしました。双葉の間から本葉が伸びてきているのを発見して、喜んでいました。

これからも楽しく学習していこうね。

　2年生は、生活科の時間にミニトマトととうもろこしを植えました。

とうもろこしを観察すると、子どもたちは「はっぱのかたちがながいよ。」「ねぎみたい。」など、

いろいろな発見をしていました。毎日水やりも頑張っています。

　これから大きくなるのが楽しみですね。

３年生の理科の授業の様子です。

今日は、「動かないものでも、影が動くのはなぜ？」という疑問を解決するために、影と太陽の動きの観察をしました。

約１時間おきに影と太陽の方向を記録していきました。

時間が経つと影と太陽が動いているとを確認でき、「動かないものでも、太陽が動くから影も動いている」という結果を自分たちで導き出しました。

また、太陽は東から南を通って西へ動いていることも発見しました。

グループで協力して意欲的に観察をし、驚きと発見がいっぱいでした。

４年生では、理科でヘチマを植え、観察しています。

少し前には、子葉を観察しに行きました。

今日は、とある児童が、「先生、葉が増えています。」と報告に来てくれたので、放課後に見に行くと、ヘチマが成長していました。

これからも児童とヘチマの観察をしていきたいと思います。

岩城小学校は月一回のわくわく班遊びを、昼休みに行いました。

全校が楽しめるよう、６年生がルールを考え、準備をしました。

みんなの思い出に残る、楽しいわくわく班遊びになりました。

６年生ありがとうございます。これからも岩城小学校のリーダーとしてよろしくお願いします。