本校では、学校歯科医の先生のご厚意で、年２回歯科健診をしてくださいます。児童期は、特に歯の生え替わりが激しいため、一人一人の口腔の状態を確認して、ていねいに指導してくださるので、ほんとうに感謝しています。

　来年度入学予定の園児たちが、小学校で就学時健康診断を行いました。聞く姿勢や、検査の態度がとてもすばらしかったです。また、保護者に対して小学校の生活についての説明会もありました。来年の４月に入学してくるのが楽しみです。

　５校時は、５年生の教室で国語科研究会がありました。愛媛大学の教授や他校の先生方も来校され、５年生の授業を見てくださいました。授業後によりよい授業を目指して先生たちで研究協議を行い、最後に愛媛大学の教授から指導助言をしていただきました。皆さんから、とてもすばらしい授業ができているとお褒めの言葉をたくさんいただきました。

　単元名　立場を決めて話し合おう　～「意見こうかん会」をしよう～　テーマ　【小学生にスマートフォンは必要か、必要でないか。】

　YMCAを踊ってウォーミングアップ！その後は紅白に分かれて、平均台の上にある的に当てて競争しました。みんな「楽しい！もっとしたい！」と意欲満々でした。

　　生活習慣病予防指導の１つとして、楽しく体を動かすダンスや、いろいろなボールを使った「バルシューレ」を行いました。いきなスポレクのインストラクターの先生が、指導してくださいました。

　岩城小と弓削小の６年生が、お互いの島を紹介し合う「島ツアー」がありました。学習を積み重ねて、ふるさとを誇れる人になってほしいです。

　ハロウィンにちなんで、かぼちゃを使った料理を調べて作っていました。できあがった「かぼちゃのスープ」と「かぼちゃのプリン」を、メッセージを添えて職員室の先生方に持ってきてくれました。とてもおいしかったです。ありがとうございました！

　２年生は３年生の教室を訪問し、自分で考えた「わにのおじいさんのたからもの」のお話の続きを発表しました。ひとりひとり違ったお話になっていて、３年生から「すごい！音読が上手です。」「去年、自分達が学習したことと違っていておもしろい！」と、ほめられていました。

　６年生が、インターネット配信型の学力向上支援教材「みんなの学習クラブ」の使用方法を学びました。子ども達は、それぞれ自分に合った内容やペースで意欲的に学習していました。ネット環境があれば家庭でも自由に使用することができます。明日は３、４、５年生が使用方法を学びます。