保護者の皆様へ

　毎日の感染対策にご協力いただきありがとうございます。

愛媛県では連日300人前後のオミクロン株感染者が出ています。

また、隣の広島県や岡山県では1000人を超える状況です。

明日から週末ですが、ご家庭でも引き続き感染対策を徹底し、

高齢者や子どもを守りまょう！

「家庭内感染対策のポイント」

食事の場面

・大皿を避け、料理は個々に配膳を

・食事中の会話を控える

・食器や箸の共用を避ける

歯磨きの場面

・歯磨きは一人一人で、順番に、換気のいい場所で

・歯磨き粉やコップは共用しない

・歯ブラシは個別に保管

家族との団らん場面

・「親しき仲にもマスクあり」

・会話時はマスクを着用し、十分な距離をとって

・こまめな換気を(30分に1回、5分間)

基本的な感染防止対策を

・家に帰ったら「まずは手洗い」

・タオルは共用しない

・共用部分のこまめな消毒(ドアノブ・手すり・スイッチ等)

・三密を避ける（外出時は特に注意を）

ご協力をよろしくお願いします。

　1.2.3年生は、レモン集会のリハーサルをしました。

立ち位置やタイミングを確認し、1年間学習してきたことをクイズや劇などで表現しました。

どの児童も一生懸命表現しており、2月7日のレモン集会が楽しみになりました。

また、他の学年が発表している時には、目と耳と心で真剣に聞いていました。

聞く姿勢もとても素晴らしかったです。

２年生は、図工で版画を作成しています。

まず、クロームブックで歯磨きをしている自分の顔を友達にうつしてもらい、自分の顔をよく見ながら版を作っています。

目や口の形をよく見て、そっくりに仕上がってきています。

このあと、歯ブラシも作っていく予定です。

みんな集中して頑張りました。

１年生の図工「ひらひらゆれて」の学習です。

洋服を掛けるハンガーにナイロン袋や紙テープ、スズランテープ、折り紙などを付けて作品を作りました。

ナイロンに色を塗ったり折り紙で作った飾りを付けたりして、工夫して作品を完成させました。テープの長さも考えて切って付けました。

マジックやセロハンテープの使い方もとても上手になってきました。

できた作品の鑑賞会をして、外に飾ってみんなに見てもらいます。

６時間目にクラブ活動がありました。文化クラブの活動を紹介します。

今日はランチョンマットとティッシュカバー作りを行いました。

それぞれのグループに分かれて作業をします。

４年生にとっては初めての裁縫でしたが、教えてもらいながら上手に製作しています。

完成した作品を見て、子どもたちも大満足です。

４年生最後の授業参観で「２分の１成人式」を行いました。

校長先生や保護者のみなさまに参加していただきました。

校長先生、担任の先生からのお祝いの言葉が終わり、

メインである「将来の夢の発表」が始まりました。

どの子も緊張しながらしっかりと話していました。

その後、保護者から10歳の子どもへの手紙と

20歳の子どもへの手紙の手渡しがありました。

どんな思いが書かれているのでしょうか・・・。

20歳の子どもへの手紙はタイムカプセルに封印し、

10年後の成人式の日に開封します。

10年後、本当の成人式ではみんなどうなっているのでしょうね・・・・

今から楽しみですね。

　生名スポレクのインストラクターを講師に迎えて、ヨガ教室をしました。

　まず、空、地面、水の3つのポーズを決めて、頭と体を温める運動をしました。そして、それぞれのポーズを動物や数字に置き換えて、連想しながら運動を続けました。

　後半は、西村さんが示した動きやポーズを親子がマットの上で真似しました。呼吸の仕方にも気を付けながら、静かですが体が温まるヨガを体験しました。

今日は、給食ありがとう集会がありました。

給食に携わってくださる方へ感謝の気持ちを伝えたり、

箸を使うときのマナーやコロナ禍での正しい給食の食べ方を

教えてくださったりしました。

これからも給食に携わってくださる方へ感謝の気持ちを持ち、

毎日おいしく給食をいただきたいと思います。 

５年生は県学力診断調査を実施しました。今回は、クロームブックを利用した学力診断調査でした。

初めての方法でしたが、子どもたちは、各教科２０分間の学力診断調査に集中して取り組みました。

学習したことが自分の力となるように、これからも頑張ってもらいたいと思います。