６年生の教室では、ALTの先生が「スポーツに関する３つのヒント」を出して答えを導き出しています。「What do you want to watch?」

　２年生が学活の時間に、班に分かれて校内にある消火器の場所を調べ、ワークシートにまとめました。

　昼休みに全校児童で「どろけい」をして遊びました。

　午後からは、各学年の授業参観・学級PTAがありました。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

＜花組＞

　４年生は、学級ＰＣＴＡ活動で「ハロウィンパーティー」をしていました。クッキーにデコレーションし、仮装しました。

　参観日を利用して、小児生活習慣病予防指導と学級ＰＣＴＡ活動をタイアップさせた「親子料理教室」を実施しました。事前に尿中塩分測定をし、結果を基に保健師や学校栄養職員の講話を聞きました。

【いよいよ親子で料理！さすが！包丁さばきが上手です。】

　５年生の教室では、社会科「自然災害を防ぐ」の校内研究授業があり、自然災害から身を守るために、自分たちにできることを考えました。

【ジグソー活動・・・自分が学んだことを、他のグループの友達に説明】

【クロストーク・・・他のグループの発表を聞いて、考えたことを話し合う】

【自分たちにできることは何か考え、共有する】

　今朝の朝会は、「うしお、校内絵画大会、読書感想文、手をつなぐ子らの作品展」の表彰があり、たくさんの人が表彰されました。おめでとうございました。

　５年生の教室では、地震・台風・土砂災害について、グループ発表の準備をしていました。どうしたら「制限時間内に、わかりやすく」発表することができるか話し合っていました。