スクールカウンセラーの先生が来てくださり、６年生が対人関係ゲームで楽しい時間を過ごしました。

仲の良いグループや男女など人間関係が固定化し、複雑になってくる思春期ですが、みんなとじゃんけんをしたり、いろいろな人とグループをつくったり、グループでテーマについて話したりしながら交流しました。誰とでも仲良く活動ができる学級、学校を目指していきたいと改めて感じた活動でした。

　　　

２年生の教室では、３匹のメダカを飼育しています。
名前は、「さくら」「れもん」「いもがし」です。
毎日、当番がエサをあげながら、「今日もかわいいね。」「大きくなるんだぞ。」
と言いながらよく観察しています🐡

今日は水槽をきれいに洗いました。
すると、今まで気付かなかったメダカの卵が…！！！
児童は大喜びで、観察したり赤ちゃんが生まれることを楽しみにしていたりしていました。
　　

　朝から子どもたちの元気な声が聞こえてきました。

「芽が出た！」「やったー！」

　

　そうです。先週の生活科の時間に、１年生がアサガオの種をまいたのです。そして約１週間、毎日お水をあげて大切に育ててきた結果、ついにかわいい芽が顔を出しました。小さな芽を見付けた子どもたちは、大喜びでした。

　３校時には、体育科の学習で「表現運動」に取り組みました。子どもたちは「ソフトクリーム」や「ロボット」といった具体的なものから、「遊園地」や「公園」といった少し抽象的なテーマまで、思い思いの動きで楽しく表現していました。中には、初めからノリノリで体を動かし、全力で表現する子も！その姿に引っ張られるように、他の子どもたちも次第に伸び伸びと表現できるようになり、笑顔と活気にあふれていました。終わるころには、みんな汗だく。でも、その表情はとても晴れやかで、「またやりたい！」という声もたくさん聞こえてきました。

　　　

　　

　４・５校時は、算数科「いろいろなかたち」の学習をしました。子どもたちは、家から持ってきた空き箱やトイレットペーパーの芯などを使って、いろいろな形の特徴を確かめました。「これは四角いところがあるね」「丸いところがタイヤみたい！」と、実際に手に取りながら熱心に観察していました。

　その後は、それらの材料を重ねたり組み立てたりしながら、自分なりに工夫して楽しんでいました。形の違いや特徴に気付きながら、夢中になって活動に取り組む姿が印象的でした。

　　　

１年生　

読み聞かせボランティアの方が、読み聞かせに来てくださいました。

本の内容の場面に合わせて、心を込めて読んでくださいました。

子どもたちは、本の中に引き込まれるように聞いていました。

読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

　　

２６～２８日の２泊３日の大三島少年自然の家から帰ってきた５年生。

今日、学校に来てみると、１年生が作ってくれた「おかえりなさい」の看板が迎えてくれました。

飯盒炊飯・いかだづくり・オリエンテーリング等いろいろな活動を終え、登校した５年生。うれしい贈り物に疲れが吹っ飛びました。

早速、１年生の教室に行き、「ただいま」と自然の家での報告をしました。

カレーを作るときに火がつかなくて大変だったこと。薪を山のように積み重ねたこと。

１年生からの質問にも丁寧に答える５年生。

１年生は、５年生の話を真剣に聞いていました。

４年後に行く大三島少年自然の家にワクワク、ドキドキ。１年生、楽しみですね。

報告後教室に帰り、自然の家での活動中に発見した「友だちの良さ」をいいところカードに記入しました。

有意義だった大三島少年自然の家。この先も、有意義な学校生活を送りましょう。

なにがきっかけとなったのか分かりませんが、俳句の創作にはまった少年が一人現れました。

いつもはボールを持って遊んでいますが、今日の昼休みは、季語が書かれた本と俳句の紙を持って運動場へ。なんと今日一日で１２句の俳句を詠みました。

一句紹介します。

　夏の夕雲がオレンジスズキ釣り

これからも楽しく俳句を詠んでほしいなと思いました。

　４年生の図工では、ビー玉やストロー、段ボールを使って絵を描きました。

　ビー玉に絵の具を付けて転がしたり、紙に絵の具を垂らしてストローで吹いたり、段ボールを丸めてスタンプのようにしたりするなど、様々な道具を使って絵を描きました。

　初めて行う塗り方なので、最初は苦戦しながらも、徐々に慣れると思い通りに描くことができるようになりました。

　どの絵の具の塗り方が自分の描きたいものに合うのか、よく考えながら塗り方を考えていました。

　　　

　出発式では、教頭先生や児童代表の挨拶、担任の先生からの諸注意があり、その後、お見送りに来てくださった保護者の皆様に「行ってきます」と元気な挨拶をしました。

   

　2泊３日の自然の家、自主的に行動し、仲間と協力していい思い出をつくってきてほしいです。

　行ってらっしゃい！

３年生のみんなは理科の時間が大好きで、いつもわくわくしています。

「チョウを育てよう」の学習では、教室の中においてあるキャベツで成長した幼虫やサナギ、お家から持ってきてくれた卵などを、虫眼鏡を使いながらじっくり観察しました。

　

成虫になったチョウはみんなで「ばいばーい！」と見送りました。最近はみんなの育てているキャベツにもたくさん卵がついていて、みんな嬉しそうに報告してくれます。

毎日のお世話や観察を通して、チョウは「卵→幼虫→サナギ→成虫」の順に成長することを理解しました。

そして次の学習へ。「じゃあ、他の虫たちはチョウと同じように育つの？」

　

図鑑やタブレットを使いながらコオロギやトンボの育ち方を調べました。

次回の授業で発表してね。

今日、６年生の上島町交流学習がありました。

弓削小学校、魚島小学校、生名小学校、岩城小学校の児童が集まり、『グループに分かれて英語での自己紹介』と、『各校対抗のソフトバレーボール大会』をしました。英語での自己紹介は、みんなすらすらと話していて、外国語科の学習の成果が表れていました。ソフトバレーボールでは、それぞれのチームがみんなで声を掛け合い、楽しく試合をしました。

交流を重ねるごとに、仲が深まっているように感じます。次の交流学習も楽しみです。